Recursos virtuales (páginas web, blogs, videos, etc.)

Páginas Web

http://www.webdianoia.com/filosofia/index.htm -Es una web pensada para estudiantes de Secundaria-

Historia de la filosofía dividida  en 4 épocas, con sus respectivos autores,  con biografías, índice temático, introducción para cada filósofo y textos fuentes! También tiene un glosario filosófico. Muy completa.

http://filex.es/index.php/aula-de-filosofia/h-filosofia -El laberinto y el hilo de Ariadna- Administrador: Arturo de Porras Guardo

Página con bloques temáticos sobre diferentes corrientes o problemáticas filosóficas; muy didáctica, con muchas ilustraciones, citas, juegos y actividades. Excelente calidad pero contiene pocos temas (Sócrates, Platón, algo de filo Medieval y Empirismo- racionalismo- Marx: https://filex.es/index.php/aula-de-filosofia/h-filosofia/75-carlos-marx-materialismo-alienacion-e-ideologia)

http://cibernous.com/autores/index.html -Filosofía en red- Textos de Elena Diez de la Cortina Montemayor. Biografías e ideas principales de algunos Autores- de los  filósofos más importantes de cada época.

http://www.encuentro.gob.ar/sitios/encuentro/Programas/ver?rec_id=50585

Secuencias didácticas de Darío Z. y Mentira la Verdad

Materiales didácticos

http://www.filosofia.net/materiales/rec/pedagogi.htm Recursos pedagógicos para filosofía, lecciones de Felipe Giménez.

http://www.philosophica.info/indice_filosofos.html Enciclopedia de filosofía virtual. Varios autores.

Índice de filósofos, explicaciones muy completas, con introducción y biografía. Hay muchos filósofos pero faltan algunos muy importantes.

http://www.filosofiafacil.com/10.%20Kant.pdf

Filosofía fácil, en Word press, sin autor

http://www.filosofiafacil.com/webfilo5.TEXTOS2.htm

Comentarios a textos fuentes

https://docs.google.com/document/d/1mCyfSRjmqVKU3PcWnE6qGEEudkdCBHB-wdC9k8QOHII/edit) Teorías éticas, unidad 5

Blogs:

http://historiadelafilosofiaparacavernicolas.blogspot.com.ar/ Genial blog, con diálogos, problematizaciones, muy didáctico. Prof: Victor Bermúdez Torres, Sevilla

https://elvuelodelalechuza.com/ Carlos Javier Serrano

http://jacgmur.blogspot.com.ar/  Angelus Novus, edublog de filosofía de José Ángel Castaño (escuela pública para todos), pequeñas reflexiones, reseñas, explicaciones.

http://auladefilosofos.blogspot.com.ar/ blog de filosofía de Gustavo Bueno

http://auladefilosofia.net/ Blog del profesor de filosofía Eugenio Sanchez Bravo

http://www.lasangredelleonverde.com Blog de Prof. De filosofía español León. Explicaciones de distintos filósofos, sintético, simple y gran variedad de temas.

http://conefedefilosofia.blogspot.com.ar/ el blog un/una profe re canchero/a, escribe lindo, muy sencillo, explica bien.                   

http://filosofiadelderechoexternado.blogspot.com.ar Del pof. Gonzalo A. Ramirez Cleves

http://lotofagos-island.blogspot.com.ar/search/label/Historia%20de%20la%20Filosof%C3%ADa%20Moderna Club de filosofía, por Peredur.

Portales/ páginas, textos de varios autores

http://www.e-torredebabel.com/ -Portal de filosofía-

Hay Links que te llevan a explicaciones de los filósofos más importantes. También hay audios:                    http://e-torredebabel.com/media/index.php?option=com_content&view=article&id=6:resumenes-de-historia-de-la-filosofia&catid=11&Itemid=101

http://www.microfilosofia.com/p/indice-general.html Pequeñas lecturas filosóficas, breves explicaciones y análisis de distintos autores

http://comunidadrizoma.com/

 Distintos autores y temas variados, videos, etc

http://cafefilomania.com/  problematización de algunos temas cotidianos

Páginas de filosofía antigua

http://www.filosofos.net/temas/tema_47/index.htm Cuadernos de filo de José Sánchez-Cerezo de la Fuente.

Hay mucho de filo antigua, desde sus orígenes hasta Sócrates

http://www.cinicos.com/home.htm Página de filosofía antigua, cínicos, estoicos, etc.

Videos

http://www.educatina.com/filosofia Videos explicativos de la profe de educatina

https://www.youtube.com/channel/UCbHkUJTsTYa58YEYCi2S-ig
Mentira la verdad, el programa filosófico de Darío Sz. Darío Z

https://www.lafondafilosofica.com/

Videos (con sus respectivos textos) del profesor de filosofía venezolano Darin McNabb. Explica obras filosóficas clásicas.

https://www.youtube.com/channel/UCBgi-68fpmF6yIEDOqd4kPw

Canal de Adictos a la filosofía.

https://www.youtube.com/channel/UC9vmlNcdfKXLm9pKobAUCPg
Bailando en el abismo. documentales que reúne las reflexiones de estudiantes y docentes de filosofía de la Universidad de Buenos Aires.


https://www.youtube.com/channel/UCQkcG_BAv34tYlLj0g6O1pg
Redes conceptuales explicadas por Luna Pineda


Podcast

https://audioboom.com/posts/7258363-de-que-hablamos-cuando-hablamos-de-amor
Podcast de Peripateticas

http://www.ivoox.com/podcast-podcast-heroes-del-pensamiento_sq_f12692_1.html Audios explicativos de Heroes del pensamiento

http://dialogosenlacaverna.blogspot.com.ar/ programa de radios de los cavernícolas

http://e-torredebabel.com/media/index.php?option=com_content&view=article&id=6:resumenes-de-historia-de-la-filosofia&catid=11&Itemid=101 Audios de Torre de Babel

Cine y filosofía

http://sofiaenelcine.blogspot.com.ar Trailers de películas filosóficas con comentarios

http://blog.educastur.es/filmosofia/ blog de cine y filosofía

http://www.lasangredelleonverde.com/category/s5-blog/c66-peliculas/
Análisis de algunas películas del blog de Leon Verde

https://auladefilosofia.net/2018/02/06/cine-en-el-aula-curso-2017-2018/
Peliculas trabajadas por Eugenio Sanchez Bravo (blog)

Libros para descargar:

https://mega.nz/#F!WU8xXT4Y!g_pVI4sIh-u0lGXxl7kB3A Mega, 10 mil libros

http://erratanaturae.com/los-pequenos-platones/ pequeños platones (fragmentos)

http://www.kaleidoscopio.com.ar/filosof_a.html

Pagina del prof Gabriel Simaao con libros para descargar

Diccionarios

 http://definicion.de/

http://etimologias.dechile.net/?ta.rtaro

Revistas

http://www.instantesyazares.com.ar/#!__numero-1  revista de filosofía nietzscheana

http://www.mercaba.org/Filosofia/historia_del_pensamiento_filosof.htm

Varios artículos sobre historia de la filosofía

Bibliografía tercer trimestre

Bloque V: filosofía política

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/05/que-es-politica-cuando-hacemos-politica.html
https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/09/por-que-lo-personal-es-politico.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/05/construccion-de-la-ciudadania-platon-el.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/05/fernando-savater-la-gran-invencion.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/03/el-origen-del-poder-politico.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/07/maquiavelo-malos-clavos.html

Los filósofos modernos y sus posturas políticas

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/10/sobre-los-origenes-y-los-fines-del.html

Selección de textos Fuentes


Sobre Marx:

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/03/un-fantasma-recorre-europa.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/08/marx-y-el-hombre-alienado.html

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2020/07/el-fetichismo-de-la-mercancia.html

h

Bloque VI Historia

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/10/la-filosofia-moderna-y-el-progreso-de.html

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/10/concepciones-filosoficas-de-la-historia.html

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/10/no-hay-futuro.html

Bloque VII: Estética

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/11/que-es-el-arte-algunas-nocienes.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/10/puede-la-belleza-ser-objetiva.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/10/que-es-el-arte-el-renacimiento-y-el.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/10/que-es-el-arte-el-realismo.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/10/que-es-el-arte-teoria-institucional.html

Implementación de la ESI desde una mirada filosófica

Bibliografía y otros recursos:

¿Lo personal es político?

¿Qué es "Ni una menos"? La lucha contra el femicidio y la violencia de género
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/06/3-de-junio-ni-una-menos.html

¿Cómo identificar micromachismos?

Puto: le insulto machista contra el varón
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/05/puto-el-insulto-machista-contra-el-varon.html

"No nacemos machos". ¿Cómo afecta el machismo a los hombres?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/01/no-nacemos-machos.html

Diversidad sexual. Sexo y Género
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/05/diversidad-sexual-y-perspectivas-de.html

Diana Maffía, tres creencias básicas del patriarcado

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/01/tres-creencias-basicas-del-patriarcado.html

Judith Butler y la teoría queerhttp://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/02/judith-butler-el-feminismo-y-la.html

El amor Libre
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/08/el-amor-libre-eros-y-anarquia.html

Discursos a favor de la legalización del aborto
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2018/06/discursos-favor-de-la-legalizacion-del.html

Tres problemas metafísicos

La existencia de Dios

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/dios-existe.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/dios-existe.html

La muerte

La muerte en el cine y la literatura

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/el-temor-la-muerte.html

La muerte según el budismo

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/el-libro-tibetano-de-la-vida-y-la-muerte.html

Platón y la inmortalidad del alma

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/05/el-mito-del-carro-alado-y-la-teoria-de.html

Nietzsche y el eterno retorno

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/el-eterno-retorno.html

El amor

El amor en el cine y la literatura

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2018/08/el-amor-en-el-cine-y-en-la-poesia.html

Erich Fromm, el arte de amar

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/05/es-el-amor-un-arte.html

El amor en el Banquete de Platón

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2020/07/el-mito-del-nacimiento-de-eros.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2020/07/el-mito-del-androgino-de-aristofanes.html

El amor según Schopenhauer
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/01/schopenhauer-metafisica-del-amor.html

El amor liviano de Michel Onfray

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/10/el-amor-liviano.html

El amor libre, eros y anarquía

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/08/el-amor-libre-eros-y-anarquia.html

Bibliografía segundo trimestre

Eje temático: Ética moderna

¿Qué es la ética?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/09/que-se-precisa-para-ser-libres_23.html

El fin justifica los medios? Stuart Mill y el utilitarismo
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/02/la-etica-del-utilitarismo.html

¿Cómo debemos actuar? Kant y la ética del deber
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/08/kant-y-la-etica-del-debe.html

Nietzsche y la crítica a la moral
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/06/nietzche-y-la-critica-la-moral-ii.html
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/09/nietzsche-y-la-critica-al-cristianismo.html
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/10/los-espiritus-libres.html

El bien según Spinoza
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2020/07/el-bien-segun-spinoza.html

Sartre, El existencialismo es un humanismo
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/09/la-libertad.html


Ética Griega. La filosofía como modo de vida

https://mirartambienespensar.blogspot.com/2019/08/la-filosofia-como-modo-de-vida.html
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2018/08/ejercicios-espirituales-y-filosofia.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/08/los-cinicos.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/08/los-estoicos.html

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/08/el-hedonismo.html


Guía de preguntas sobre la ética griega


1- ¿Por qué cuando Alejandro Magno le ofreció a Diógenes “pídeme lo que quieras, que yo te lo concederé”, este le contestó “apártate que me tapas el sol”?. Explica a partir de esta anécdota la filosofía de vida de los cínicos.

2- ¿Qué cosas según los cínicos “nos atan” y no nos permiten ser libres? ¿Cuáles son nuestras falsas necesidades hoy en día? Escriban una reflexión al respecto y piensen algunos ejercicios espirituales para lograr la “autarquía”

3- ¿Cuál es el ideal de vida de los estoicos? ¿En qué radica su sabiduría? ¿Por qué es importante controlar nuestros deseos e impulsos? ¿Cuáles son a su entender los deseos e impulsos más peligrosos y más difíciles de dominar? Piensen algunos ejercicios espirituales para lograr la “ataraxia”

4- ¿En qué radica la felicidad según los hedonistas? ¿Puede la felicidad ser algo duradera? ¿Cuáles son los temores y obstáculos para disfrutar de la vida plenamente según Epicuro? Agreguen algunos temores u obstáculos más a la lista de Epicuro. Piensen algunos ejercicios espirituales para hacer nuestra vida más placentera.


Trabajo práctico:

Escribe algunas meditaciones o reflexiones al final de cada día por dos semanas. Registrá qué cosa aprendiste de vos mismx, cuestiónate algunas actitudes o formas de ser, escribe sobre los desafíos que enfrentaste y las decisiones que tomaste. Contempla un mal hábito que te esforzaste en mejorar. Reflexiona sobre cómo podrías haber hecho una mejor elección o manejado una situación de otra manera.  Aconséjate a vos mismx, escribe máximas y principios. De esta manera irás constituyendo tu “filosofía de vida”.

Un ejemplo muy simple podría ser: “hoy le contesté mal a una compañera porque no me gustó lo que decía. Sin embargo no pude expresar por qué no me agradaban sus palabras y solo me limite a mostrarme agresivx, irónica y desafiante. Creo que no solucioné nada, solo empeoré un poco las cosas, generando un ambiente tenso a mi alrededor.” Acá tenemos un registro sobre nuestras acciones que proporcionan un autoconocimiento junto con una crítica a nuestro modo de actuar. A esto podríamos agregarle un consejo: “Tengo que evitar actuar en estado de ira”, o una máxima “nunca es bueno actuar en caliente”, o un principio: “siempre que se actúa bajo un estado de ira se actúa poco inteligentemente”.

Por otro lado, no siempre es bueno ser demasiado durx contigo mismx, intenta también valorar tus progresos. Por ejemplo, podes escribir “Hoy una amiga fue demasiado seca con migo. Comencé a contestarle, pero me di cuenta antes de perder la calma. Me estoy volviendo alguien mejor al no permitir que otras personas me afecten. En otro momento hubiera terminado peleando”.

En tus escritos también puedes incluir máximas, consejos y principios de otrxs. Puedes usar citas textuales de textos, canciones, poemas, o escribir algunas reflexiones a partir de la escena de alguna película, serie, o video. Cualquier material que te movilice a reflexionar es válido.

Guía de preguntas sobre ética moderna


1. ¿Qué diferencias hay según Savater entre el guerrero Hector y las termitas soldado? ¿Qué es la ética según Savater?

2. ¿Qué diferencias hay entre la ética kantiana y las éticas materialistas?

3. Según Kant, ¿de qué manera podemos saber qué es lo correcto? Contesta brevemente con tus  propias palabras.

4. Realicen una red conceptual explicando las diferencias entre los actos por deber, de acuerdo al deber y contrarios al deber.

5. ¿Cuál es la diferencia entre un cortapapel y el ser humano según Sartre?

6. ¿Cuál es la crítica de Sartre a la concepción cristiana del ser humano?

7. ¿Qué significa la frase “el hombre está condenado a ser libre"?

8. ¿De qué manera podemos juzgar éticamente nuestras acciones según Sartre? ¿Qué significa actuar de “mala fe”? 

9. ¿Cuál es la crítica de Nietzsche a la moral cristiana?

10. ¿Erigirías vivir tu vida infinitas veces? ¿Qué pensás de la teoría del eterno retorno? ¿Permite vivir nuestra vida más plenamente? ¿Qué diferencias hay entre esta teoría y la creencia cristiana del cielo y el infierno?

11. Elijan dos aforismos de Nietzsche referidos a la moral y explíquenlos.

Actividad final:

Escriban una reflexión a partir de alguna experiencia personal en la que hayan actuado de “mala fe”. ¿Por qué actuaron así? ¿Qué otras posibilidades tenían? ¿Qué piensan ahora que deberían haber hecho? ¿Pueden fundamentar su acción desde una postura utilitarista o una postura kantiana? 

Trabajo Práctico

Analicen una película (puede ser una escena) o un capítulo de alguna serie en la que se presente un dilema ético. Describan brevemente la trama de la película o la escena en cuestión, formulen algunas preguntas invitando al/la lector/a a reflexionar sobre nuestros valores, nuestras costumbres y nuestros fundamentos de lo que está bien y lo que está mal. Utilicen algunas de teorías filosóficas trabajadas para plantear posibles respuestas al fundamento de nuestras acciones y concluyan con una reflexión personal.

Bibliografía primer trimestre 2019

Primer trimestre

1) La filosofía, entre la sabiduría y la ignorancia

Conceptos de filosofía
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/03/conceptos-de-filosofia.html

¿Qué precisamos para hacer filosofía? "El mundo de Sofía"
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/01/el-mundo-de-sofia.html

Del mito al logos (origen de la filosofía)
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/mitos-y-leyendas-por-lo-general.html

Preguntas filosóficas: ¿Cuál es el origen del universo?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/01/el-origen-del-universo-del-mito-al-logos.html

¨Preguntas filosóficas: ¿Todo cambia?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/04/heraclito.html

Sócrates, sabiduría y método
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/02/socrates-y-atenas.html
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/02/socrates-solo-se-que-no-se-nada.html
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/06/el-metodo-socratico.html

2)  La filosofía antigua y el problema de la realidad


¿Existe la verdad o todo es relativo? El relativismo
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/los-sofistas-y-el-relativismo.html

Platón ¿Qué es lo real? la alegoría de la caverna, doxa y episteme. Heidegger y la "dictadura del se".
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/06/la-alegoria-de-la-caverna.html

Platón y el mundo de las ideas
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/06/que-es-lo-real-platon-y-las-esencias.html


3) El conocimiento en la filosofía moderna (Gnoseología)

¿De qué podemos estar seguros? Descartes y el racionalismo
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/07/de-que-podemos-estar-seguros.html

¿Podemos conocer las cosas como son?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/03/podemos-conocer-las-cosas-como-son-el.html

¿Que es el idealismo?
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/07/podemos-conocer-la-realidad-tal-cual-es.html

¿Si un árbol cae en el bosque y no hay nadie cerca para escucharlo, hace ruido? El idealismo

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2015/07/si-un-arbol-cae-en-medio-de-un-bosque-y.html

Kant y la subjetividad
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/07/kant-el-idealismo-trascendental.html


4) La post-verdad de la época contemporánea

Nietzsche, el conocimiento como invento
http://mirartambienespensar.blogspot.com/2016/07/el-conocimiento-ese-gran-invento.html

Foucault y la veracidad

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/02/foucault-filosofia-poder-y-verdad.html

Foucault, verdad y poder

http://mirartambienespensar.blogspot.com/2017/02/foucault-filosofia-poder-y-verdad.html

Actividades, guías de preguntas y trabajos prácticos

Bloques 1 y 2

1. Elaboren un texto explicativo que responda a las siguientes preguntas:
¿Qué es la filosofía?¿Qué importancia tiene la ignorancia en la filosófica? ¿Precisamos saber mucho para hacer filosofía? ¿Qué se precisa para hacer filosofía? ¿Qué importancia tienen las preguntas? ¿Cómo son las preguntas filosóficas? ¿Cuáles son las distintas ramas de la filosofía? ¿Qué relación hay entre la filosofía y la ciencia? ¿Y entre la filosofía y la religión?


2.Sócrates; sabiduría y método

a) Guía de preguntas:  ¿Era sabio Sócrates? ¿Por qué razón se puede decir que sí y por qué razón se puede decir que no? ¿Qué importancia tubo el oráculo respecto a su fama de sabio? ¿A qué conclusión llega Sócrates respecto a su sabiduría? ¿En qué radica? Completen el capítulo de Sócrates con la siguiente información ¿Cómo era el método socrático. ¿Qué significan los términos ironía, mayéutica y catarsis? ¿Cuál era el fin del método socrático? ¿De qué trata el diálogo Laques, de Platón? De qué manera refuta Sócrates a Laques en su primer definición? ¿Cuáles son los defectos de las dos definiciones de Laques según A. Carpio?

B) Elaboren su propio diálogo socrático sobre un tema a elección. El mismo debe contener: dos personajes que discutan sobre la definición de un tema. Dos o tres definiciones y refutaciones. Argumentos (premisas y conclusiones) Ejemplos/ contraejemplos. Ironía y/o mayéutica.
Opcional al diálogo: historieta.


3) Platón y la alegoría de la caverna.

A) ¿Qué simboliza la alegoría de la caverna? ¿Cómo se relaciona la alegoría de la caverna con la filosofía? ¿Y con la idea de Heidegger de la “dictadura del se”?

B) Escriban su propio relato alegórico o realicen una analogía entre alguna situación de nuestra vida cotidiana o de nuestra realidad social con la alegoría de la caverna de Platón. (También pueden incluir la idea de la “dictadura del se”) El título del artículo podría ser “¿Prisioneros de la caverna?”, o “Las cavernas de la actualidad”, o “¿Somos libres? ¿Elegimos por nosotros mismos?” La idea es que problematicen sobre lo real y lo aparente en nuestra vida cotidiana. ¿De qué cosas debemos desconfiar? ¿Qué cosas se presentan como verdaderas pero no lo son? ¿Cuáles son nuestras cavernas?
Opcional: test o encuestas.


4) Platón vs. El relativismo

A) Expliquen brevemente qué son las ideas Para Platón. Acompañen el escrito con alguna información biográfica del filósofo.

B) Finalmente escriban un artículo o una reflexión personal sobre alguna idea a elección (la idea de belleza, la idea de lo masculino/ lo femenino, la idea de lo bueno y lo malo, etc.) ¿Existe una idea eterna, objetiva, inmutable sobre lo bello/ lo femenino/lo bueno, etc, o dichas ideas son relativas? En el caso de que las consideren relativas, ¿de qué dependen dichas ideas?

5) El relativismo.

A) ¿Qué significa que algo es relativo? Den al menos 5 ejemplo de cosas (pueden ser ideas, opiniones, juicios, valores, etc) que puedan ser relativas. ¿Cuál es la postura relativista? Estas de a acuerdo con ella? ¿Cuáles son las críticas que recibe el relativismo?

B) escriban un poema o una canción que habla sobre todo lo que es relativo en este mundo.


Guía de preguntas para los bloques 3 y 4

¿De qué podemos estar seguros según Descartes?

¿Qué diferencias encontrás entre el filósofo racionalista Rene Descartes y las de los empiristas como Locke y Hume? Tené cuenta sus ideas respecto a la razón, la experiencia, las ideas innatas, y la idea de Dios.

¿Podemos conocer las cosas tal como son? ¿Qué piensa al respecto Berkeley y Kant? ¿Qué aportó Kant a la discusión entre racionalistas y empiristas? ¿Podemos saber si Dios existe según Kant?

Según Nietzsche, ¿existe la verdad? ¿Realmente buscamos la verdad? ¿cómo y por qué los hombres terminan creyendo en la verdad? ¿qué se esconde detrás de todo conocimiento, de toda verdad?
Sinteticen las principales ideas de Nietzsche explicando los siguientes conceptos: conocimiento, fantasía, razón, genealogía, poder.

¿Por qué dice Nietzsche que la verdad o la falsedad de un juicio no importa? ¿Qué es lo que importa?
Escriban una conclusión valorativa sobre las ideas de Nietzsche: ¿Qué piensan de sus ideas? ¿Con cuáles de ellas están de acuerdo y con cuales no? ¿Alguna de estas ideas se les había ocurrido antes? ¿Creen que sus teorías les permite pensar mejor nuestra realidad?

El amor libre. Eros y anarquía

"(...) Todos sabemos que Los Buenos Matrimonios Cuestan Trabajo... Cuando tienes que trabajar en la monogamia, estás de vuelta en el sistema de intercambio: la economía de tu intimidad está regimentada del mismo modo que la economía capitalista, por escasez, amenazas y prohibiciones programadas... Cuando las relaciones se convierten en trabajo, cuando el deseo está organizado contractualmente, cuando las cuentas son mantenidas y la fidelidad es sustraída -como la mano de obra a los empleados- en un matrimonio que es como una fábrica doméstica vigilada en medio de una rígida disciplina de personal y diseñada para mantener a esposas y maridos encadenados a la maquinaria de la reproducción responsables, no debería sorprender que algunos no puedan evitarlo y que también se rebelen.

El adulterio, completamente opuesto al Buen Matrimonio, llega de manera natural, sin siquiera haber sido invitado. De pronto, te sientes transformada, despertada de ese cementerio de la pasión -ya muerta- que ha sido tu relación, para sentir de nuevo esa excitación. No deberías estar sintiendo nada de esto ¡maldita sea! e incluso es la primera vez que has sido exaltada por una felicidad pura y no forzada... Oh, el dulce optimismo de algo nuevo, algo que todavía no es predecible... Es como si la sorpresa, el riesgo, el gozo, la satisfacción fueran de nuevo posibilidades genuinamente imaginables. ¿Quiénes, si pudieran sentir lo que están sintiendo ahora mismo, podrían exigirte que te resistieras a ello?"

Consejos para una adúltera, CrimethInc. "Los buenos matrimonios cuestras trabajo"